Министър Вълчев: Проблемът е с функционалната грамотност на учениците

При учениците основният проблем не е свързан с финансовата грамотност, а с функционалната такава. Това сподели министърът на образованието и науката Красимир Вълчев по време на информационна среща в Русе, организирана заедно с вицепремиера и министър на транспорта и съобщенията Гроздан Караджов. Срещата е част от Националната информационна кампания, която цели да информира гражданите относно въвеждането на еврото в страната.

Министър Вълчев подчерта, че през последните години е направен значителен напредък в развитието на финансовата грамотност чрез актуализации в учебните програми, които включват и повече практически упражнения по математика. Той изрази мнението, че не срещат сериозни проблеми с финансовата грамотност. Основното предизвикателство остава на нивото на обучението по математика, физика и химия. Нужно е да се подобрят резултатите в тези области и да се акцентира върху функционалността на знанията, което ще помогне на учениците да решават практически задачи. Оттук произтичат по-слабите резултати, наблюдавани по математика и природните науки, като физика и химия.

Вълчев допълни, че вече са предприети стъпки за справяне с тези трудности. Предстоят промени, свързани с адаптацията на България към еврозоната, които ще включват корекции в учебниците по математика и поставяне на информационни табла в школата, представящи еврото и свързаните с него банкноти и монети. Както съобщи БАБА ТОНКА, министърът сподели, че учителите в училищата ежедневно конфискуват ножове, но не планират поставянето на металдетектори в учебните заведения.